构建“玩中学、学中伴”亲子游场景

【专家学思】

　　随着新时代育儿观念的发展，亲子旅游市场需求也在发生改变，亲子游已从“满足孩子需求”转向“高质量亲子陪伴”，以“共体验、同成长、深联结”为核心，串联起自然探索、文化感知与科技互动等多样化场景，让知识学习与亲情升温同频共振。从城市到乡村的空间拓展，从自然到科技的多样化探索，从传统到创新的产品迭代，亲子游正在构建“玩中学、学中伴”的立体场景。

　　在亲子游的发展版图中，城市与乡村形成了互补共生的空间格局，共同构成了多样化亲子深度互动场域。城市以丰富业态满足亲子家庭的便捷化、多样化需求，依托交通便利与业态创新优势，构建起覆盖“主题乐园、科普场馆、商圈亲子区”的全场景网络；乡村以自然本真与在地文化，成为亲子深度互动的“天然游乐场”，依托地域特色打造“慢节奏、深互动”的亲子空间。如浙江常山的两山合作社深挖地域资源，将常山胡柚、山茶油、金钉子等特色农业资源转化为亲子互动载体，打造主题鲜明的亲子游产品体系，实现城乡研学资源有机联动。

　　亲子游的体验维度，通过文化共创、自然共探、科技共享三大场景，让陪伴从“物理在场”走向“情感共鸣”。

　　在文化共创场景中，亲子家庭通过技艺体验、历史溯源、非遗传承等形式触摸文化根脉，在传统文化体验中增进情感。县域文化亲子游以“在地化传承”为特色，将乡土资源转化为沉浸式课堂，带家庭游客体验乡村民俗文化、非遗技艺等，让优秀传统文化和古老技艺得到活态传承。

　　在自然共探场景中，亲子家庭通过自然课堂、自然游戏等活动深入探索自然，通过亲子协作的形式与大自然亲密联结。在浙江常山国家地质公园，沉浸式亲子场景充满趣味性和知识性，孩子在专业导师的带领下观察岩石、采集标本，揭开4.6亿年前生物演化的奥秘。这种依托独特地质资源的“轻开发”模式，既保留了自然本真面貌，又让抽象的地质知识变得可触可感。

　　在科技共享场景中，亲子家庭通过实验操作、智能设备交互、产业技术探秘等活动接触前沿科技，建立对未来的认知框架。当前，人工智能、宇宙探索、机器人技术等前沿科技体验为孩子们打造了寓教于乐的学习天地。旅游目的地通过产业赋能，融合新科技与本地产业，打造特色研学课程，让亲子家庭在虚实交织中沉浸式共学。

　　在政策红利持续释放、基础设施不断升级与精神文化需求日益激增的三重驱动下，我国亲子旅游产品形态不断丰富，服务品质稳步提升，从传统的主题乐园、动物园、博物馆到新兴的研学旅行基地、乡村亲子游项目等，各类亲子旅游产品层出不穷，满足了不同家庭多样化的消费需求，为旅游经济增长注入了新动力。

　　研学游成为亲子游客青睐的重要项目，品质化、多样化研学课程成为消费新标签。各地深度挖掘地域文化、自然生态、科技产业等特色资源，以精准主题为线索串联起美好体验。无论是依托世界遗产打造的文化探秘之旅，还是围绕生态保护区设计的自然研学课程，都注重将在地元素转化为可触摸、可参与的具象项目，构建起跨越历史纵深与空间维度的“行走的课堂”，让青少年在实景体验中深度感知不同地域的文化基因、自然肌理与发展脉络。

　　数字技术的融入让研学产品焕发新活力。不少县域地区通过搭建生态资源数字化平台，将抽象的生态价值转化为可交互的体验项目，让“学”与“游”的融合更深入。数字技术与本地特色资源结合，既提升了研学的互动性，又深化了教育主题，为研学产品创新提供了新方向。如福建建阳寒泉精舍以“朱子文化数字基因库”为基础，依托“虚拟朱子”AI互动、VR论学等场景，让亲子家庭在对话、批注典籍等协作中深入了解传统文化，让文化从静态展示变为动态交互，又通过共创式体验提升了研学参与感，推动了传统文化数字化发展。

　　当前亲子旅游虽呈现蓬勃发展态势，但产品安全隐患、亲子设施适配性低、亲子互动元素缺乏等问题也屡遭诟病。未来，行业需从三个维度实现破局：一是全面筑牢安全防线。既要借助科技力量提升保障效能，通过智能穿戴设备、监控系统等实现设施设备智能巡检、儿童动态定位与危险场景预警，实时掌握安全状态；也要健全制度规范，建立覆盖设施安全、食品卫生、活动组织的全流程标准，明确从业人员的安全职责与操作规范，从技术与管理层面双重护航。二是系统完善产品供给。以家庭需求为核心进行细分设计，结合年龄、家庭结构等特点，挖掘亲子互动与家庭文化内涵；推动“旅游+教育”“旅游+文化”“旅游+科技”等业态深度融合，丰富产品体验形式；同时加强新兴产品培育与传统项目升级，形成互补的产品格局，满足多样化亲子消费需求。三是着力提升服务品质。硬件上完善亲子友好型基础设施，兼顾儿童便利与成人舒适；强化亲子互动设计，通过活动策划、场景搭建促进家庭成员情感交流与协作。此外，推动行业服务标准统一与提升，加强从业人员专业能力与服务意识培养，全面优化亲子家庭的游玩体验。

　　（作者：崔莉，系北京第二外国语学院生态文明治理现代化研究院执行院长、教授）